超星:以开放的心态应对版权问题

总第57期 文/聂士海 China IP发表,[著作权]文章

  掌握自主版权

  虽然在授权一役中取得了胜利,但在业内摸爬滚打多年的史超并没有真正感觉到“成功”的喜悦。他开始意识到, 靠签约取得的权利, 终归还是要“受制于人”,并不是真正属于自己的权利。

  史超向本刊记者表示:“如果数字图书馆只是停留在将现有作品数字化的阶段,那发展的空间则会十分受限。随着海量电子图书的推出,尤其是在经历了漫长而艰巨的签约工程之后,超星逐步认识到拥有完全自主知识产权的重要性。要想突破发展的瓶颈,就必须创作出自己的优势作品。”

  “在近乎惨烈的数字图书行业竞争当中,企业要想不断发展壮大并保持行业领先地位,就必须充分发挥自己的独特优势。做图书我们肯定比不上出版社,做期刊又比不了杂志社。那么我们的优势体现在何处呢?”史超说,“当前国外的图书产业都有自己独立的出版社,而国内则以集成商形式居多,在这样的状况下,超星认识到拥有自主版权的学术内容资源的重要性,并明确把握住这一方向。这些年来,我们一直努力在围绕高校做‘师’‘资’的数字化建设,能够通过技术手段共享传播。这种数字化建设就是为了将这些学术资源有效整合,然后打破因为时间、空间所产生的学习资源共享壁垒。在拥有了海量的学术资源之后,我们还推出了学术搜索引擎--读秀,并构建了数字云图书馆。”

  “但这些还不够,还必须要打出自己的品牌项目和真正有竞争力的产品。为此,我们从2006年开始推出超星学术视频项目。经过全公司近千名员工6年努力,已拍摄5148位名师的6854门课程、专题,制作视频达8万余集,内容涵盖哲学、历史、文学、法学、艺术、理学、工学、医学、外国语等,建成目前全球最大的中文学术视频资源库, 汇集北大、清华、美国斯坦福等国内外知名高校的学术资源以及各科研领域的学术权威人士,如杨振宁、叶嘉莹、金开诚、李培根等精品课程。其权威性、学术性和前沿性在业界获得了高度评价。”史超说。

  据悉,超星学术视频是由新闻出版总署原副署长杨牧之担任主编,各学科领域专家组建的超星学术视频学术委员会,精心策划的一系列学科专题。其中部分资源已在超星数字图书馆官方网站上供用户免费使用,有些课程点击率已突破70万次。

  对于超星学术视频的这种内容定位,史超认为,将学术资源作为内容产品的优势是十分明显的。因为影视剧一旦过了热映的档期就不值钱了,而学术资源的生命力则是相当长久而且强大的。

  开发如此庞大而复杂的学术视频项目的最初设想及形成过程是怎样的?“最初我们还是受到了中央电视台科教频道《百家讲坛》栏目的启发,觉得这种音画互动的形式是很好的一种教育传播形式。但是《百家讲坛》多为文史哲类选题,在内容设计上,更加注重内容本身的故事性,其学术性、系统性还不够。我们超星公司将其改善,汇集海量师资,欲将所有名师数字化。可以供各种有学习需求的人来学习。”史超解释说,“在超星资源积累的过程中,得益于多位专家教授的大力支持。曾经有的教授为了求得准确的例证,特别在拍摄前专程去国外进行调研。北大著名学者金开诚教授在生前弥留之际还坚持配合我们录制课程,其治学态度之严谨也深深的打动了我们。因此我们更不能有负于教授们多年来的学术成果,在尊重和保护这些知识产权的同时,如何能让这些珍贵的学术视频资源‘源于课堂,高于课堂’,也是我们经常考虑的一个问题。”

  特色学习终端

  在打好了坚实的内容基础之后,超星开始向产业链的下游进发,于今年11月正式推出了超星Pad。

  “大家都在谈教育改革,我认为通过先进的技术对教育改革来说是一种新思路。随着数字化的发展,数字化学习成为一种趋势。互联网的日益火爆大大冲击了教育界。我们依次推出数字图书馆、荟萃海量师资的学术视频,继而推出具有‘一本在手,上百所大学’效应的超星Pad,希望能够掀起教育界的一场学习新革命。”史超介绍说。

  近两年,在产业蓬发的大背景下,电子终端阅读器市场亦呈现暴发式增长。相关数据显示,2011年中国的电子阅读器的销量120万台,保有量160万台,如果加上iPad这样的终端,整体销量更是超过1000万台。国内外各大知名厂商均推出了各自的阅读终端产品,特别是国内数字出版公司更是纷纷加入终端市场竞争中来,或是打造自主品牌的终端产品,或者借助硬件厂家的终端加载自己的内容产品。



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